本书依照年代顺序整理并呈现了拉康在各个时期中的主要教学内容，对于一直以来被公认为艰涩难懂的拉康理论来说，作者的理论评述方式为我们打开了一扇门，为培养中的临床工作者们、心理学家、精神科医生、分析家提供了一个接近拉康精神分析的途径。而其“教学”的意图并不意味着地简化或者巧言澄清，而首先在于保存拉康著作的坚实性和内在逻辑性。原书分为上下两册，根据作者所理解的拉康教学中的内在逻辑性，上册被命名为“无意识像语言一样构成”，内容主要包括语言学与无意识之形成、父性隐喻、欲望-语言-无意识；而下册名为“主体的结构”，主要涉及主体下结构及其拓扑、主体身份、主体的结构与客体、主体与逻辑的颠覆。