《我从课中来初中语文教与思》共四辑,分为“教学目标与内容的确定”“教学策略与方法的运用”“课堂教学实录及点评”“初中语文教学思考”,作者从一线教师教学遭遇的难点“目标与内容的确定”出发,探讨语文该教什么,语文课又该怎么教。全书二十余篇文章,近百个课例,正反对比,基于课堂观察事实,基于事实分析得失,试解初中语文教学之“道”。
阅读更多