本书是从科学方法沦的角度和物理教与学的角度，根据《普通高中物理课程标准(实验)》的要求，配合普通高中课程标准物理教科书的主要知识点而编写的，其内容基本可以涵盖高中物理课程12个模块的相关探究实验。每章第一节的探究实验，既可以作为教案也可以作为学案，而第二节的教学设计举例主要作为教案使用。  本书可以作为“课程与教学论．物理”全曰制硕士专业、物理教育硕士学位必修课的教材，可以作为物理教育本科专业的教学设计课程的教科书。尤其对中学广大物理教师的物理新课程课堂教学的设计具有重要参考价值，也可供从事物理教育研究的专业人员参考。