一说到课堂管理，我们往往想到的是如何让学生保持安静，行为规范，按时完成作业。然而，为了让学生适应真实的社会环境，我们必须指导学生具备自主学习能力、团队合作精神，学会与他人沟通，倾听同学的观点和想法。课堂管理说到底是激发学生，而不是压抑学生。这就意味着我们必须转变观念，这也是本书的与众不同之处。     美国教育家塞丽娜?帕里泽结合自己在全球数十个国家亲身反复实践的课堂管理经验，总结出了六个方面的技巧和策略：     安排学期的前几周，你就成功了一半     与学生建立积极的关系，成为一名侦探型教师     通过课程设置和教学方法，创造性地改善课堂纪律     善于利用周围的人员资源辅助管理     给学生制造惊喜，刺激学生的情感需求，并对他们产生持续的情感影响     做好自我管理，保持身心健康以及工作—生活的平衡，处理好职场关系     丰富的案例可以让教师结合自己的真实教学环境有针对性地运用相关策略，最终培养出有责任感和成就感的自主学习者。