《重建课堂文化》是由来自基础教育第一线，以名师丁谷怡、孙双金为首的80多位教育、教学工作者著编而成。是继《智慧型教师素质探新》一书完成后，对“智慧”持续探索的又一成果。这两《重建课堂文化》堪称姊妹篇，可以说是智慧集成的产物，也是对智慧探讨的深化与开拓。全书编排采取篇目结构，以篇突出主题，分三大篇、八大目，在一个大目中含有不等的数篇文稿。《重建课堂文化》内容包括：重建课堂文化的意义解析与实验探索；让智慧进课堂立美育人；课程文化理念与课堂文化重建；放飞童年智慧张扬儿童文化等。