三十余年来，伴随着医学文献检索课在授课内容、授课手段、授课方法等方面的不断建设、发展和完善，凝聚着众多医学文献检索课教师理论研究与实践成果的医学文献检索教材的出版也达到了相当的规模，面向各种读者层次、不同版本的教材已达上百种。在这种情况下，如何使本教材从医学生认知和需求的角度，以案例导入方式，模拟医学生在学习、课外科研活动中可能会遇到的实际文献查找情境，将各章节重要的知识点以及编写者们在日常教学和参考咨询工作中积累的宝贵检索经验和体会有效串接起来并呈现给读者，则是本书编写者们的共同追求和目标。