古诗文作品是中学语文教学中的一个重要组成部分，在现行的语文课程标准教材中，古诗文作品的比例大约占课文总量的40％。教育部在最新的基础教育改革当中，又进一步强化了中学阶段古诗文的学习，其目的是加深学生对中华民族优秀文化的了解，积淀文化底蕴，提升个人道德修养，从中汲取民族智慧。普通高中课程标准对文言文教学目标的规定为：掌握文章中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂文章，学习用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。 文言文作为一种书面语言，已经远离我们生活的时代，其读音、字义、句法与现代汉语存在较大差异，因此对于广大学生而言，文言文的学习确实是一个难点，常会出现欲学而不得法，事倍而功半的现象。如果能找到行之有效的方法，就能达到事半功倍的效果。正是基于此种考虑，同时也针对文言文教学长期以来只注重词句讲解的弊端，我们在广泛征询一线老师意见的基础上，充分总结各种文言现象，将讲解与演练结合起来，编写了本套丛书。目的就在于通过一种更灵活有效的方式，充分调动学生的积极性和主动性，使那些原本枯燥