本书为五年制高等师范学校“师德”教育课程编写的专门教材，共分七章，包括：教师职业道德概述、新时期教师职业道德规范、教师职业道德的范畴、教师职业道德修养、教师职业道德评价、教师职业道德发展等。书稿内容既体现师德教育教学的现实和需要，又反映了该学科研究的成果。编写中既有理论的系统阐述，又有案例分析和导入思考，并在每章后面附有练习与探究性问题，便于学生对此课程开展自主性学习。