《童乐创生课程的开发应用》是作者扎根幼儿园30年实施“快乐教育”文化体系的核心组成部分，该课程以中华传统文化中儒家的“乐学”思想和西方“幸福教育”思想为哲学基础，借鉴瑞吉欧项目课程理论，充分挖掘克拉玛依市特有的因石油而兴的文化特质，作为实施项目课程本土化的部分教学资源，展示了作者带领教师运用生成式教学法，追随当地儿童对家乡石油文化的兴趣需要，实施的一个个项目课程的案例集锦。希望以此为儿童教学提供新的思路和启发，让老师们在教学中能够结合当地文化，提出符合当地特色的教学形式。