《高等学校教材??科技信息检索与利用》用较大篇幅对文献信息及检索的诸多环节及其相互关系进行了详细的论述，用规律性的原理对检索过程进行理论上的指导，以培养学生“举一反三”的能力，从知识创新、信息意识、信息素质教育等角度强调了信息检索课程的重要性。从工程技术、化学化工、电气及电子工程、石油等专业方面详细总结和介绍了相关信息的手工检索工具及网络检索方法。