我是如此相信母亲的力量会带给一个人一生的勇气。 我们对生活的追求和探索， 是一种不可估量的潜流， 流过我们生命的瞬间，也流过我们孩子的心头。 ——雪松 《当我成为一个孩子的母亲》是：  作者雪松18年探索母亲身份的一场“心灵之旅”。  不是一个简单的家庭教育案例分享，作者教育学专业的背景，系统的心理学知识及丰富的阅读体验，让她得以脱离一个普通母亲的局限，以更宽广的视角去察观自己作为母亲的存在、孩子的成长、教育的环境等等诸多现实的问题。  作者对母亲角色的思考是当下的年轻妈妈常忽略的问题，恰又是她们在阅读了无数本方法和技术导向的亲子教育读物后，仍然焦虑，仍然迷茫，仍然不知所措，仍然随波逐流的根本性原因。  作者对学前教育领域的持续关注和作为曾经的从业者，雪松在书中毫不留情地对幼儿园教育进行了剖析，目的是帮助年轻的家长们更清楚地认识到幼儿园教育的问题所在，从而在家庭教育中给予合理的补偿。 好的文字，是可以在读者心里生长的。有些书提供方法，有些书提供营养。 《当我成为一个孩子的母亲》全书基调是对“母亲”这一角色的深刻反思——“母亲是什么”，“母亲意味着什么”，只有思考过这个问题，母亲才有可能成为真正意义上的母亲，而不仅仅只是生物学意义和技术层面上的母亲。解决了“母亲是什么”的问题才有可能将“教育的技巧”用得恰到好处，否则东挪西借来的各种技巧除了发挥“创可贴”应急之需，则别无益处。 我们太容易把自己的感受当作孩子的感受。 教育不是给予什么，而是发现什么。 孩子是在我们的态度和标准中建立自己的态度和标准的。 家庭教育最重要的资源是母亲的教育能力。