本书系统地介绍了幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程的内容与教育活动、西方早期教育课程及其发展趋势、我国幼儿园课程的历史沿革和变革，有助于幼儿园教师和管理者了解有关幼儿园课程的新理论研究成果，并指导自己的实践，开展幼儿园园本课程的编制工作。幼儿教育是基础教育的基础，而幼儿园课程是幼儿教育的基础，因此科学合理的幼儿园课程设置是提高幼儿教育质量的关键。本书分为八章，前三章是理论部分，主要介绍幼儿园课程的概念、类型、特点、目标、内容、实施与评价；第四章至第六章是实践部分，主要介绍幼儿园课程与游戏、幼儿园课程的五大领域以及幼儿园课程与幼儿园教育活动的关系；第七章主要讲述国外经典幼儿园课程模式及西方幼儿园课程，第八章落脚到我国幼儿园课程及幼儿园园本课程。