本书属教育实践类读物，读者对象为广大教师、教育理论工作者、教育管理者及教师阅读推广实践者。此书有理念，有操作，有成效，可以激发更多教师的阅读热情，汇集了作者多年来致力教师阅读推广的思考、探索、实践、自我成长、读书心得。作者刘波有着推动一所学校、推动一个区域的成功经验，两个案例均入选“宁波市校园阅读推广十佳案例”。作者坚持用研究的态度来推动教师阅读，在借助专家的学术观点并深入理解阅读和教师阅读的基础上，对教师阅读提出了理性的思考，并阐述了推动教师阅读的具体经验，也可以给一个区域、一个学校推动教师阅读提供可操作的思路。