任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育的意图，它的教育效果就越大。暗示教育就是没有命令和强制，通过形象生动直观的心理暗示，避免了受教育者理性和感性的矛盾，育人于无形，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声。”孩子从幼儿到少年这个阶段，父母应多运用积极的暗示性语言来替换要求、或指责，避免正面地带有批评性地命令和呵斥孩子，运用潜移默化的教育方式，让孩子最大程度的发挥才能。