通过四个步骤，训练二年级孩子的看图说话写话能力，分别是： 1.看一看，通过提示，让孩子学会看图，不要错过重要的元素。 2.想一想，通过思考分析，让孩子学会把分散的时间、地点、人物、起因、经过、结果等信息点组成一个逻辑通顺、符合图画含义的语句。 3.说一说，通过例句示范，发散思维，着眼多方角度，一来架构起文章的基本框架，二来为孩子提供仿写范本和积累素材。 4.写一写，通过一定的技巧提示，句式句型和好词提示，让孩子放飞想象的翅膀，把内容写得更具体、更生动、更丰富。