敏感期一词是荷兰生物学家德·弗里在研究动物成长时首先使用的名称。后来，蒙台梭利在长期与儿童的相处中，发现儿童的成长也会产生同样现象，因而提出了敏感期的原理，并将它运用在幼儿教育上，对提升幼儿的智力有极很好的贡献。敏感期影响其心灵、人格的发展。因此，成.人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。当然，世界上没有两片接近相同的叶子，每个孩子都是专享的，根据孩子不同的发展特点因材施教，才是成功教育的真谛。