为了贯彻落实高校思想政治工作会议精神、医学教育改革发展工作会议精神、首届教材工作会议精神；全面贯彻落实院和关于深化医学教育创新改革与发展、以及对医学教育课程体系与教材建设的指导意见等，全面提高五年制医的培养质量，人体寄生虫学（0版）在传承几代医学教育家和科学家们对教材编写的“精益求精”精神，充分体现教材延续的同时，做好改革创新。充分运用当前教育新理论新技术、强化纸数融合，突出基础知识与临床实践的结合，强调思想政治、传统教育，注重创新能力的培养。本版教材的主要修订原则包括：1.本版教材仍然按生物学分类排序，从而突出系统和逻辑，以方便学和记忆。2.更新外寄生虫病流行数据和控实际状况。3.适当浓缩“形态”与“生活史”内容中与流行、致病等临床着眼点无关的纯生物学内容。4.“”、“诊断”等部分根据目前临床的相关疾病诊疗指南进行修订，更新写出当今临床或流行区现场实际采用的主要（尤其是）诊疗原则、尤其是药物。更新附录中的诊断技术。“致病”及“致病机制”中进一步增加组织病理学、组化等相关临床常见、常用内容。 5.更新诊断出来的罕见或输入寄生虫病。6.专业词汇等方面加强与传染病学及其他相关学科教材的一致。