《新教材完全解读 八年级生物上（人教版 全新改版）》知识覆盖面广，由全国各地优秀的命题专家、特高级教师结合多年一线教学经验和高考研究成果命制，充分地体现了教学目的和要求，既注重考查重点知识，又适当考查知识的覆盖面；既考查双基，又考查各种能力。知识分布合理，难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度，能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。真正做到与时俱进。 第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群本章知能导学第一节 腔肠动物和扁形动物第二节 线形动物和环节动物第三节 软体动物和节肢动物第四节 鱼第五节 两栖动物和爬行动物第六节 鸟第七节 哺乳动物本章整合归纳本章综合评价第二章 动物的运动和行为本章知能导学第一节 动物的运动第二节 先天性行为和学习行为第三节 社会行为本章整合归纳本章综合评价第三章 动物在生物圈中的作用本章知能导学本章整合归纳第四章 细菌和真菌本章知能导学第一节 细菌和真菌的分布第二节 细菌第三节 真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用第五节 人类对细菌和真菌的利用本章整合归纳本章综合评价第五章 病毒本章知能导学本章整合归纳第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类本章知能导学第一节 尝试对生物进行分类第二节 从种到界本章整合归纳本章综合评价第二章 认识生物的多样性本章知能导学本章整合归纳第三章 保护生物的多样性本章知能导学本章整合归纳期中综合评价期末综合评价一 教材习题解答二 本书习题答案与提示