本书定位于高等职业教育，以工学结合为基本指导思想。本书在修订过程中，仍继续保持以下特色： 　　1.采用基于工作过程系统化学习领域的课程设计与开发方法。注重加强对学生“知识、能力、素质”的整体培养，以工作过程为导向，以学习任务为载体，将知识和职业技能有效融合。 　　2.序化和重构教材内容。本教材打破以理论知识为核心的常规思想，根据会计核算工作的流程重构了内容体系，按照会计工作的方法、特点和工作程序构建了认识企业和会计工作、处理原始凭证、设置账户与复式记账等十个学习情境。 　　3.突出对会计职业环境的模拟，着力于提高学生对企业和会计职业的认知，培养他们的会计职业意识。 　　为方便读者学习和老师教学，本书还配有助学光盘和网络教学资源包。同时，与本书配套出版的《基础会计实务同步训练(第二版)》也可以作为“教与学”过程中重要的辅助工具。