陈晓端、张立昌主编的《有效教学/教师教育课 程标准试行教材大系》是教师教育***精品资源共 享课配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》的 精神和理念编写。本教材基于教学论的基本框架，从 教学目标出发，着眼于教学过程的不同要素，概括了 有效教学的九个基本特征，并根据九个特征建构全书 的基本框架与写作逻辑。其内容的呈现顺序是：在论 述有效教师素质特征与有效教学行动特征的基础上， 依次阐述有效教学所需的条件支撑、目标定位和设计 流程，说明有效教学实施中应该关注的主要问题，并 同绕如何有效达成课程教学目标，论述有效教学的实 施策略与方法，分析有效课堂教学行为的特点及其评 判标准，进而论述有效说课、听课、评课，有效学生 学习评价，有效课堂组织管理和有效教学反思路径等 。 　　本教材尝试为学习者提供一个关于有效教学的全 景式理论框架与具体实践提示，配套丰富的数字化课 程资源，既可作为高等师范院校教师教育各专业学生 的教材，也可作为在职中小学教师培训与自修的参考 书。