《儿童艺术教育的理论与实践研究》秉承这样的理念,越来越多的人开始关注艺术,关注艺术教育,在幼儿教育领域更是如此。儿童的生命状态是活泼、自由、奔放、充满想象和情趣的。生命的发展需要自由和养分,需要自然的生态,需要整体的发展。
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