以亲身回忆讲述一门学科的成长故事，将对一项学术事业的私人情感融于公共知识的整理与历史叙事之中，《美国传播研究的开端（亲身回忆）》上编作为传播学创建者韦尔伯·施拉姆的临终未竟遗稿，知识史写作表达着对那些激励这一学科创立的社会科学家们的深切敬意；而在下编，历史的叙事者变成了叙事对象，致敬者变成了被致敬者，知识增长与情怀寄寓都在延续……独特的作者身份与独特的叙事方式使这本传播知识史著作具有了独特的学术价值，对于任何关**术知识的起源与发展的人而言，本书都是一部值得研读的重要著作。对于大众传播与传播理论的学习者与研究者来说，尤其如此。