本书基于学生立场，通过“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和“综合实践与解决问题”四个版块，将小学阶段的数学知识点按其内在的逻辑关系组成知识结构链和结构群，为学生提供了清晰可见的学习路径，有利于学生从整体上把握知识的结构脉络和内在联系，构建牢固的知识系统，以达到数学思考、问题解决、自主学习和自我反思等目标，提升学生的数学素养。“数学视界”中的拓展内容有助开阔学生的数学视野，激发学习的热情。每节匹配义务教育课标的知识点设计了有层次、有结构、富有挑战性的习题，帮助学生检查所学，提高自我评价的能力。在形式上采用手账式呈现，手绘插图，彩色印制，更贴近小学生的年龄特征，使学生喜欢阅读、乐于学习、主动发展。