在《图解实验观察大全（修订版）：生物》中，为了使教师明确小学、初中和高中各阶段的实验内容和要求，划分为八个部分。　　关于实验内容的选取:　　实验内容的选取主要基于以下原则。　　①小学、初中各学年和高中一年级有可能进行的实验与观察。　　②“教学大纲”所要求的实验与观察。对于演示实验和自主探究，在考虑篇幅的情况下有重点地选择。　　③各实验尽可能短小精练，以小实验或观察为单元。同时，将目标相近的实验及观察按实验材料分组归类。　　④在本书的开始部分设有彩色插页。这些彩色照片涵盖了生物学科不同领域的研究对象，为学生提供了良好的素材。　　⑤需要学生掌握的实验操作、材料采集和标本制作方法等集中放在“基本操作”部分。　　关于各实验的体例及要求：　　①标题下方的“目标”一栏，说明实验适宜的学段、实验的目标和要求。对于不好限定时间的实验，则省略相关提示。实验目标是本书的编写委员会所设定的，仅供参考。标题右下方的“材料与工具”一栏，列出了实验所需的材料和工具。　　②实验步骤和操作图解放在每页的左侧，约占213的版面。目的在于形象而快捷地说明实验步骤和操作要领。替代的操作方法和简易器材也一并列出，以便师生选择或参考。　　③图解的补充说明和操作要点放在每页的右侧，约占1／3的版面。这部分还包括注意事项(即注意)、结论或结果、说明、参考等注释。