复合分类是同时考虑两个以上属性进行的分类。事物有很多特性,但由于幼儿期的孩子只注意很显眼的那个,所以他们缺乏同时考虑几个属性的能力。所以刚开始时优选把很显著的特征作为标准进行活动,再逐渐把分类标准详细化。然后把两个以上的分类标准一起展示出来,让孩子体验复合分类的过程。
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