本书以社会需求为导向，重在培养的计算机基本作能力。本书基于“项目引导，任务驱动”的理念编写，共分为六大模块，分别是计算机基础知识概述、作系统window 7、文字处理软件word2016、电子表格软件excel 2016、演示文稿powerpoint 2016和信息素养。精彩内容：任务1了解计算机的发展史世界上台电子计算机于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学诞生，称为“埃尼阿克”（electronic numerical integrator and putereniac)即“电子数字积分计算机”如图11所示。eniac共用了18000多只电子管，重量达30t，占地170m2，额定功率150kw，真可谓“庞然大物”。它不仅存储容量小，而且指令还无法存放在存储器中。它的作相当复杂，稳定较差。它采用线路连接的方法编排程序，每次解题都要靠人工改接连线，准备时间大大超过实际计算时间。但在当时，这台计算机运算速度是惊人的，每秒钟能作5000次加法运算，3m便可进行一次乘法运算，与手工计算相比速度要大大加快，例如对一枚从发到命中目标仅需60的导弹的弹道计算，可由手工计算的20min缩短到30。它开创了计算机的新纪元，把人们从繁琐的计算中解放出来了。通常，按照计算机的逻辑部件种类将计算机的发展史划分为四个时代：电子管计算机时代（19451958年）、晶体管计算机时代（19591964年）、中小规模集成电路计算机时代（1965一1970年）、大规模及超大规模集成电路计算机时代（1971至今）。从20世纪70年代初到现在，第四代计算机有了很大发展。主要表现为：数据宽度、处理速度、存储容量等技术能飞速提高；系统软件、应用软件丰富多彩，功能配置空前完善；价格越来越低，应用越来越普及。从发展角度看，计算机具有向两极化（巨型机、机）、网络化、多媒体化和智能化发展的趋势。任务2了解计算机的分类计算机的种类很多，随着它的发展和新机型的出现，分类方法也在不断变化，当前沿用较多的是电气与电子工程师协会（ieee）于1989年提出的一种分类方法。它将计算机分为6种：个人计算机（peronal puterpc）、工作站（work tationw）、计算机（miniputer）、主机（mainframe）、小巨型计算机（miniuperputer)、巨型计算机（uperputer)。我国是世界上能够研制巨型计算机的少数之一。任务3了解计算机的工作计算机工作时，控制器从存储器中按程序设计的顺序逐条读出指令，并发出与各条指令相对应的控制信号，控制计算机各个部分协调工作，使得整个信息处理过程在程序控制下自动实现。冯诺依曼提出的“存储程序”是计算机自动工作的基础，也是计算机工作的。冯诺依曼（von neumann19031957）如图12所示，美籍匈牙利人，数学家，被称为“数字计算机之父”。冯诺依曼提出的理论，解决了计算机运算自动化的问题，对计算机的发展起到了决定的作用。计算机的工作可概括成：存储程序和程序控制。具体地说，首先必须把编制好的程序及运行中所需的数据通过方式输人并存储在计算机的存储器中，即存储程序；然后启动运行，计算机自动、逐一地取出存储器中的指令，再加以分析执行所有的指令作，使计算机按程序运行，即程序控制。迄今，计算机仍然采用这个工作进行工作。