由当代国际著名学习科学与培训设计专家露丝·科尔文·克拉克和学习科学家理查德·E.梅耶合作编写的《数字化学习原理与教学应用——面向用户和设计人员的多媒体学习指南（第4版）》，是对持续更新、与时俱进的数字化学习与多媒体教学的新理论、新实验与新方法的系统总结，是一本编写体例新颖、图文并茂、可读性强的教材/著作。该书以问题导入和融理论与实践一体的方式编写，共有18章，具体内容涉及数字化学习性质与特征的一般探讨，以及基于学习科学证据的多媒体学习/教学原则。该书从2002年推出第1版开始，历经多次修订，充分反映了学习科学和多媒体教学研究与实践的新动态。该书既可用于教育学（课程与教学论）、教育技术学和教育心理学、科技传播与普及专业的本科生及研究生的培养，也适合教师专业发展和事业单位专业人员进修。在人工智能来临的时代，该书也是一本供自学和岗位培训的学习材料，读者对象非常广泛——学校教育、培训领域、创业岗位、研究机构的工作者与研究者，以及公务人员、社会大众等都可以从中获得数字化学习原理与教学应用的新知与启示。