诵读童谣注重六个方面：  手指点读　通过手指点读，完成辨字音、认字形的过程，让孩子在有趣的点读游戏中完成诵读童谣的全过程。  连续　让孩子一句一句跟着妈妈诵读童谣，纠正孩子的读音，强化记忆  顿读　妈妈读一句，孩子跟着读一句，唤起孩子的联想。  跳读　妈妈读上句，孩子读下句，提高主动诵读的能力。  复述与背诵　让孩子自然而然的达到背诵的程度。  想象与联想　爱因斯坦说： “想象比思维更重要。”当孩子在童谣的诵读声中渐渐长大他的想象力和联想力会更加丰富。