由程琳、覃海伦和黄勇编著的《老挝语口语教程》以功能教学法和跨文 化交际理论为依据，通过地道的语言和任务设计营造出真实的交际场景，激 励学习者的参与意识，帮助其融人交际语境，从而有效提高老挝语学习者的 口语表达能力和语言综合应用能力。 《老挝语口语教程》以一个中国学生在老挝的学习和工作为线索，内容 涉及日常生活中的衣、食、住、行、医、气候、娱乐、运动和商务场景等， 共计36课，可作为大学老挝语专业低年级口语教材，同时也可供从事中老交 流与合作的相关人士使用。