《世界经典家教名著：卡尔·威特的教育》成书于1818年，体现了卡尔·威特前所未有的父爱下的知识型教育理念，以及他对这位天才儿子的教育心得。也正是这本哈佛大学图书馆里的孤本藏书，培养出了近代像塞德兹、威纳·巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成才的典范。后来，小卡尔·威特又将自己的心得与体会结集成书，是对父亲教育作用的最好诠释，这次我们一起收入进来。卡尔·威特，18世纪德国一个普通小村庄的牧师，他倡导早期教育，并且有自己独特而鲜明的教育观：“即使是再普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，这是爱尔维修的话。我在儿子没有出生之前，就坚信这一说法，并常常向别人宣传，为人类培养出一个天才，要远胜过生养千万个庸俗的人。”“对于孩子的成长来说最重要的是教育而不是天赋。孩子最终成为天才还是庸才，不取决于天赋的大小，关键决定于他或她从生下来到5、6岁的教育。”也正是因为始终坚持这样的教育理念，老卡尔＃·威特才把自己的儿子小卡尔·威特从一个有些痴呆的弱智儿变成了一个众所公认的天才：8岁时便可熟练运用德语、英语、法语、意大利语、希腊语和拉丁语6种语言；通晓化学、物理学、动物学、植物学、数学等各个学科；9岁考中莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版《三角术》一书；14岁获得哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并受聘于柏林大学，任法学教授；23岁出版了《但丁的误解》一书，为研究但丁另辟蹊径；34岁转入哈雷大学……