《大学语文/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》在编写时遵循了语文学科工具性、人文性和审美性的定位，力求在提升学生正确的人文价值判断能力的同时，重点突出对阅读能力的培养。首先，在内容编排上，《大学语文/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》共分五个单元，除了诗歌、散文、小说、戏剧四种文体之外，还增加了应用文单元。每个单元都注意选择中外文学史上经典的、文质兼美且适合教学的篇目，旨在增强人文精神的培育，提高对文学作品的鉴赏能力。其次，在体例上，《大学语文/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》在每个单元编写了单元导读，介绍文体的相关知识和阅读方法，单元后附有单元训练题，便于学生巩固学习。最后，在教材使用上，希望能以学生的需要为中心，引导掌握阅读方法，将思维训练和语言表达能力训练相结合。