《新交际英语（阅读教程2）/高等学校英语类专业国标规划教材》编者温秀颖在研究和参照国际、国内大量阅读教材的基础上，针对新形势下国家社会对高端英语人才需求的新特点，结合自身一线教学的经验，融合多种教学设计方法，遵循“四有”原则，在单元话题和课文选材，尤其是阅读活动练习设计等方面进行了有益的尝试。教程共8个单元，每单元聚焦一个话题，该话题与《新交际英语综合教程》协调一致；并选择难易适度、现代与经典兼顾的阅读篇章，通过形式多样的活动练习，从不同的视角对该话题展开讨论，训练和培养学习者的语言与思想鉴赏力，以及跨文化思辨的能力。　　在练习设计方面，本册教程着力训练和培养学习者的语言与思想鉴赏力。除保留传统的阅读理解、词汇、翻译、阅读技巧和策略训练外，还增加了旨在培养学习者动手、动脑、分工协作的单元拓展项目和单元反思任务，使学习者能够“应用所读解决工作和生活中的多种问题；在用中读，读用结合，注重思辨、吸收、内化、产出和反思”。