李舒的《新闻评论（新闻学核心课程新传媒时代新闻传播学系列教材）》是第三代教材的靠前部，作为第三代教材的核心，本书注重了教材建设的延续性，适当保留了第二代教材的核心内容，同时也注重加强实践性和时代性，对评论实践中的新现象、新问题给予适当关照。配合该基础性教材，还将陆续推出案例库、研究性专著等，丰富认识的角度和层次，更好地为教学服务。《新闻评论（新闻学核心课程新传媒时代新闻传播学系列教材）》作为新闻学专业新闻评论领域的入门教材，力求以马克思列宁主义、思想、中国特色社会主义理论为指导，结合评论工作实践，着重从体裁的角度阐述新闻评论写作的基础理论和知识，引出规律性认识，为新闻评论写作初学者提供一般的指导。本书在章节设置上按照从一般到特殊、从共性到个性的逻辑来构建，主要体现在：靠前，从探讨新闻评论这一新闻体裁的基本特征及其在报刊媒体上的运用出发，拓展到新闻评论在广播、电视、互联网上的个性化发展；第二，从新闻评论一般的思维与表达规律出发，拓展到以内容的性质为标准，对新闻评论按照内容的性质进行了重新分类，进而阐明不同类型评论的写作要求。本教材分析了新闻评论的一般规律及不同媒介新闻评论的特殊性。教材编写着重把握以下要点：一是注重基础性，从新闻体裁的角度阐述新闻评论写作的基础理论和知识，二是注重规律性，启发、引导读者思考并形成规律性认识，达到举一反三的效果；三是注重特殊性，新闻评论是现代新闻媒介的共用饰裁，它在报刊、广播、电视、网络媒体上有不同的表现规律，只有把握特殊性才能更好地驾驭这一体裁。