高中生正处于身心发展的重要阶段，高中三年是人生观和价值观形成的关键时期。生涯教育是提升学生综合素质、实施素质教育的重要载体。在高中阶段开展生涯教育有助于学生树立社会主义核心价值观，了解并适应社会发展需求，建立学校学习与未来发展的内在联系，形成对人生发展的清晰认识，促进他们的自我设计与完善，为学生的终身发展和创造有价值、有意义的幸福人生奠定基础。 本教材以体验式学习理论为框架，强调学生在问题情境中的探究过程。为了避免空洞的说教和信息罗列，所有教学内容都与学生当前的学习生活密切相关，都需要学生投入努力，亲身实践与反思，在活动中体验和感悟，最终内化为自己可以应用的生涯智慧。学生通过在真实或虚拟的问题情境中进行探索，不仅能获取知识、掌握技能，更能产生情感的共鸣，从而形成积极的生涯信念，逐渐培养生涯规划的意识与能力并将其运用到日常的行动中。