在当前大力提倡发挥幼儿主体性的背景下，很多老师不敢提“教”。本书作者安？S.爱泼斯坦理性思考教师指导与幼儿自主学习之间的关系，通过科学分析五大学科领域（语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术）的独特内容及儿童发展特点，探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方法，以很好方式引导幼儿发展。本书有助于广大学前教育工作者冷静看待各个内容领域的独特性，增强课程实施的科学性、有效性和发展适宜性。