本书共三篇。第一篇（教育理论）详细阐述了蒙台梭利教育法的形成与传播、蒙台梭利儿童观、蒙台梭利教育观、蒙台梭利教育方案、蒙台梭利教育法述评与本土化。第二篇（实践操作）详细介绍了蒙台梭利日常生活、感觉、数学、语言、科学文化教育思想与实施策略。第三篇（教具制作）介绍了蒙台梭利教具演进历程、蒙台梭利教具的功能及设计原则、蒙台梭利教具制作方法。全书“以服务为宗旨，以就业为导向”，基于蒙台梭利教师岗位能力分析及学习者学情分析，理论密切联系实际，编撰详略得当、深入浅出，体现出了实践性、系统性、直观性等特点。本书可供高等院校学前教育专业、早期教育专业职前培养及托幼机构、早教中心职后培训使用，也可供对蒙台梭利教育感兴趣者阅读使用。