《学缘核心素养天天练：数学（六年级下册 R）》按教学流程设计，包括课时过关、单元复习和单元检测。课时过关部分划分科学合理，选题典型、新颖，全面落实课时基础，以基本技能为立意点，进行课内综合训练，适度提升；单元复习部分知识详细归纳，梳理系统，复习巩固，螺旋提升；单元检测以单元、期中、期末为测验时段，对学生进行评价性测验，反馈学习效果，查缺补漏，选题典型、新颖，知识点覆盖全面。《学缘核心素养天天练：数学（六年级下册 R）》还设置了课前预习部分，引导、帮助学生学会课前预习，为新课学习打下基础。《学缘核心素养天天练：数学（六年级下册 R）》总体设计主线清晰，编写内容突出学生在学习过程中的主体地位，注重学生人文素养的综合提升，有助于提升课堂学习效率。 1 负数第1课时 负数（1）第2课时 负数（2）第3课时 解决问题第一单元素养测试2 百分数（二）第1课时 折扣第2课时 成数第3课时 税率第4课时 利率第5课时 解决问题第6课时 练习课第一、二单元知识盘点·回顾练争当小小数学家·素养提升我能行第二单元素养测试3 圆柱与圆锥1．圆柱第1课时 圆柱的认识（1）第2课时 圆柱的认识（2）第3课时 圆柱的表面积（1）第4课时 圆柱的表面积（2）第5课时 练习课第6课时 圆柱的体积（1）第7课时 圆柱的体积（2）第8课时 圆柱的体积（3）第9课时 练习课2．圆锥第1课时 圆锥的认识第2课时 圆锥的体积第3课时 练习课整理和复习第三单元知识盘点·回顾练争当小小数学家·素养提升我能行第三单元素养测试4 比例1．比例的意义和基本性质第1课时 比例的意义第2课时 比例的基本性质第3课时 解比例2．正比例和反比例第1课时 正比例第2课时 反比例第3课时 练习课3．比例的应用第1课时 比例尺（1）第2课时 比例尺（2）第3课时 比例尺（3）第4课时 图形的放大与缩小第5课时 用正比例解决问题第6课时 用反比例解决问题第7课时 练习课第四单元知识盘点·回顾练争当小小数学家·素养提升我能行第四单元素养测试5 数学广角——鸽巢问题第1课时 鸽巢问题（1）第2课时 鸽巢问题（2）第五单元素养测试期中素养测试6 整理和复习1．数与代数第1课时 数的认识（1）第2课时 数的认识（2）第3课时 数的认识（3）第4课时 数的运算（1）第5课时 数的运算（2）第6课时 解决问题第7课时 式与方程（1）第8课时 式与方程（2）第9课时 比和比例第10课时 数与代数综合练习2．图形与几何第1课时 图形的认识与测量（1）第2课时 图形的认识与测量（2）第3课时 图形的认识与测量（3）第4课时 图形的运动第5课时 图形与位置第6课时 图形与几何综合练习3．统计与概率第1课时 统计与概率（1）第2课时 统计与概率（2）4．数学思考5．综合与实践第1课时 绿色出行第2课时 北京五日游第3课时 邮票中的数学问题和有趣的平衡期末素养测试（一）期末素养测试（二）期末素养测试（三）期末素养测试（四）核心素养阶段评价卷（一）核心素养阶段评价卷（二）核心素养阶段评价卷（三）核心素养阶段评价卷（四）答案详解