全书分为理论和实践两部分，共十五章。其中理论编包括：课堂观察的含义、课堂观察的意义、课堂观察的分类、课堂观察的原则、课堂观察的信度、课堂观察的效度、课堂观察常见的误区，以及课堂观察的发展趋势，共八章；实践编包括如何确定观察点、编制和选择观察工具、课堂观察的具体实施、观察结论的产生、观察结果的运用、课堂观察的重点和难点、撰写课堂观察报告，共七章。