随着我国教育事业的深化改革，中等幼儿师范教育现已转变为高等幼儿师范教育，所以，深化课程改革，编撰必修科目教材，大力发展幼师生的声乐教学活动和实践活动尤其重要。此外，在学校整体升格转型后，原有的声乐教材已不能适应和满足高等幼儿师范的声乐教学，因而编写与现代教学相适应，符合高等教育人才培养方案的声乐教材十分必要。本教材共分三个部分，其中*部分为声乐理论，分别论述了歌唱的发声、呼吸、共鸣、语言和歌曲的处理，以及儿歌演唱和教学的基础知识等。第二部分是声乐基础技能训练。第三部分是中外声乐歌曲和儿童歌曲。其中歌曲的选择遵循“以学生为主体”的原则,体现了幼师专业特点，选曲范围广，着眼于适应教学对象的现实需求与未来需求的双重意义。