《教师如何做研究》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法及大量教学案例。内容涵盖7大领域：语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。  英语教师为什么要做教学研究？英语教学与研究有怎样的关系？教学研究与传统意义上的研究有何差别？英语教师应该如何开展教学研究？可寻求哪些帮助？  作者理查德·凯利博士从四十余年的教学、教师培训及教学研究经验出发，为英语教师，尤其是以英语为第二语言教学的教师，解答了有关教师研究的诸多问题。本书以理论为基础，以实践为落脚点，全面介绍了教学研究的有关信息，详细分析了教学研究的基础框架和方法，并列举了四十四个研究主题，为教师变身为研究者出谋划策。