《生理学基础（第3版）/全国中等卫生职业教育教材》基础理论共12章，为了适应现代职业教育发展的需要，正确把握教育教学改革的思路和方向，教材编写时，将“项目引领，任务驱动”的职业教育理念贯穿于始终。　　每章标题下设置学习目标，在学习目标下或重要节标题下设置工作情景与问题思考；文中插有知识前沿、知识链接、知识拓展、历史长廊、临床应用等；在正文行文中，为表述需要实习训练的内容时，适时加入“边学边练”模块，以突出“做中学，做中教”，“理实一体化”的职业教育教学特色；章末设置思考题，结合护士执业考试大纲，设计上运用了护士执业资格考试的A3、A4型题题干，使教材更加贴近护士执业资格考试。